1395/11/19 - 09:25
رمضانیان با بیان این که تنها حوزه ای که در آن براساس الگوی اسلامی عمل شده حوزه دفاعی و امنیتی است بیان کرد: این حوزه نقطه قوت ماست و این الگو مظلومان را امیدوار کرده است . اگر الگوی دفاعی ما تسری پیدا بکند و ما بتوانیم براساس اسلام مراودات فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی را رقم بزنیم در آن صورت همه جانبه پیشرفت می کنیم.
1395/11/18 - 11:45
دیگر هدف «دشمنان» از تحریف امام راحل، جلوگیری از وحدت مسلمانان در دنیای اسلام و اقوام مختلف در کشور است چرا که وحدت مسلمانان همه نقشه های دشمن را نقش بر آب کرده و بزرگترین منادی وحدت در برهه کنونی امام خمینی(ره) بوده است.
1395/11/18 - 11:15
دانش آموزان را تشویق می کردند و به آنها آگاهی می دادند و در تظاهرات ها شرکت می کردند. دانش آموزانش گاهی در یادواره اش هم شرکت می کنند و خاطراتی هم از او می گویند.
1395/11/17 - 11:18
رئیس سازمان بسیج گفت: لازم نیست برخی احساساتی شوند که چرا رییس جمهور تازه به دوران رسیده آمریکا ما را به آن کشور راه نمی‌دهد و ویزا نمی‌دهد. کجای این جای تعجب دارد؟
1395/11/17 - 11:03
كارنامه عمل‌كرد نظام جمهوري اسلامي و كارگزاران آن، با توجه به تغيير عمده شرايط و فراز و نشيب محسوس درآمدهاي ارزي كشور در سال‌هاي پس از انقلاب، با عنايت به حجم كارهاي انجام‌شده مصداق كارآمدي نسبي با آینده ای امیدوارکننده است.
1395/11/16 - 11:49
رئیس سازمان بسیج فرهنگیان کشور تحریف امام راحل را ابزاری برای گذر از امام و انقلاب اعلام کرد و گفت: دشمن در تلاش است اصول و مبانی انقلاب اسلامی را تحریف کند.
1395/11/16 - 11:01
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه اهداف کلی تعلیم و تربیت و آن الگوی هدف گذاری که در برنامه درسی ملی مطرح شده است، در اینجا هیچ موضوعی از آن به میان نیامده است و تعابیری به کار رفته که واقعا «واپس‌گرایانه» است و نگاهی است که متخصصان تعلیم و تربیت از آنها به کار نمی‌برند، عنوان کرد: امروز به آموزش و یادگیری برابر قائل نیستیم به این معنا که همه دانش‌آموزان باید یک نوع آموزش را ببینید و یک مهارت را سپری کنند. ما به نیازها و امکانات محلی و بومی هم باید توجه کنیم.
1395/11/16 - 10:44
نظام آموزش و پرورش ایران با همه تلاش های صورت گرفته در راستای ترویج فرهنگ ایرانی اسلامی و نیز هویت بخشی دینی به دانش آموزان چه در قالب برنامه درسی آشگار و چه در قالب برنامه درسی پنهان خواسته یا ناخواسته به ترویج فرهنگ و هویت سکولاریسم در امر تربیت دانش آموزان اقدام می نماید.
1395/11/14 - 11:44
یکی از عمده دلایل این ریزش ها وجود تناقض در اهداف اولیه انقلابیون با اهداف پیش روی انقلاب و حتی مخالفت در روند انقلابی گری ایده ها و آرمان های انقلاب اسلامی است به همین دلیل چنین افرادی سعی می کنند با تمسک به برخی از شاخصه های انقلاب خود را همپای انقلاب پیش ببرند تا در زمان مناسب و دست یابی به قدرت اهداف و آرمان های انقلاب که به مزاجشان خوش نمی آید با رویکرد زیرکانه و آرام ایجاد تغییر نمایند.
1395/11/14 - 11:41
درمقدمه پاراگراف دوم (سند2030ص191) با اشاره به ساحت های شش گانه، عناوین دقیق آن بیان نشده است مثلا ساحت اول که اعتقادی،عبادی واخلاقی, بوده است ( فصل دوم..بند چهار بیانیه ی ارزش ها، سند تحول آموزش وپرورش. صص:15-19) ساحت عبادی و اعتقادی حذف وبجای آن ساحت دینی آمده است بیان این مهم نسبت به فهم از نظر بار مفهومی تفاوت معنا داری دارند.
1395/11/13 - 13:28
رمضانیان، انقلاب را برگرفته از مکتب عاشورایی عنوان کرد و گفت: انقلاب اسلامی امانتی است که ما باید با تمام وجود از آن حفظ و حراست کنیم.
1395/11/13 - 12:06
عضو شورای عالی سازمان بسیج حقوقدانان با بیان اینکه اصطلاحات سند آموزش 2030 مبهم و کلی است، گفت: قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران در اصل 77 صریحاً اشاره می‌کند که قراردادها و موافقت‌نامه‌های بین‌المللی باید به تصویب مجلس برسد.
1395/11/13 - 11:19
اینکه نزدیک به 20 سال است "شبکه ملی اطلاعات" فقط و فقط در حد همایش و میزگرد و گزارشات مکتوب و شفاهی و ... باقی مانده دلیلش این نیست که ایرانی نمی تواند؛ تنها دلیل این سکون 20 ساله، عدم اراده جدی برای تحقق این مهم است. و اینکه با تولد "شبکه ملی اطلاعات" "منافع" بسیاری کور خواهد شد و آنها تا آخرین "قطره منفعت" خود ار هیچ تلاشی برای متولد نشدن "شبکه ملی اطلاعات" دریغ نخواهند کرد.
1395/11/12 - 17:56
خزعلی به برخی تعارضات این سند با آنچه در سیاست‌های کلان و مصوبات کشورمان وجود دارد، اشاره کرد و گفت: مدیرکل یونسکو می‌گوید «این بیانیه، دولت‌ها را به فراهم کردن فرصت های یادگیری مادام‌العمر برای افراد ترغیب می‌­کند، تا تک تک افراد به رشد فکری ادامه دهند و عاملان مثبتی برای تغییر باشند»؛ ضمناً شعار اصلی برنامه توسعه پایدار، «دگرگون ساختن جهان ما» است، و این تغییر جای تأمل دارد با چه معیار و اصولی تغییر باید تحقق یابد آیا تغییر نظام اسلامی به سوی الگوی مادی غرب این است که در قبل از انقلاب حاصل بود!
1395/11/12 - 17:53
از جمله ملاک‌هایی که در گزینش و ارائۀ محتواهای تربیتی مورد توجه قرار می‌گیرد، ملاک‌های اخلاقی است. اگر یکی از وظایف اساسی تعلیم و تربیت، پرورش اخلاقی متربیان و تحقق کمالات انسانی باشد، باید محتواهایی متناسب با این غایت تهیه و عرضه شود.
1395/11/12 - 17:52
انحراف در نظام تعلیم و تربیت ویکی از مسیرهای قانونی ((نفوذ)) فرهنگی را برای نسلهای بعدی هموار خواهد کرد، که همان دیدگاه سکولاریسم است که دین را از گردونه مسائل اجتماعی و آموزشی خارج می کند.که این مهم در کتاب «به سوی هویت های جدیدبرنامه های درسی» و نظریه های پست مدرنیسم بویژه در مسائل آموزش،زنان،برنامه درسی بین المللی و هویت کاملا ملموس است .
1395/11/12 - 17:50
دکتر ابهری در این رابطه می‌گویند: به نظر اینجانب و همکارانم اصلی‌ترین بودجه مملکت باید بعد از ارتش و بنیه‌ی دفاعی به آموزش و پرورش اختصاص یابد چرا که سرمایه های آینده‌ی جامعه توسط این وزارت تربیت شده و تحویل کشور می‌شود. بنابراین آموزش و پرورش با این محدودیت امکانات بودجه و مضایق سخت افزاری و نرم افزاری، به نظر اینجانب، هر نوع طرحی را بدست بگیرد موفق نخواهد شد مگر اینکه زیرساخت های مالی، نیروی انسانی و نرم افزاری از قبل فراهم شود.
1395/11/12 - 17:50
یکی از مهمترین دلایل ماندگاری و پویایی انقلاب اسلامی ایران، ناظر بر ماهیت اندیشه های منحصر به فرد امام خمینی(ره) است، اندیشه هایی که همچون منبعی غنی و چشمه ای جوشان، علاوه بر اینکه زمینه ساز فروپاشی نظام شاهنشاهی گردید و فضایی را برای مبارزه جدی با استعمار و سکولاریسم در مقیاس منطقه ای و جهانی فراهم کرد، در عصر حاضر هم بسترساز شکل گیری و رشد طیف های جدیدی از مقاومت در برابر سلطه طلبی قدرت های جهانی شد.
1395/11/12 - 16:35
اولین مساله مهم در ایجاد نشاط در مدارس به محیط مدرسه برمی گردد؛ محیط مدرسه باید محیط مناسبی برای زندگی دانش آموز باشد. زوایای گوناگونی را می‌توان مورد توجه قرار داد اما به طور مثال می‌توان به مساله زیبا سازی دیوارهای مدارس، ایجاد حس بویایی مطبوع در مدرسه به ویژه در محیط نمازخانه، زیباسازی کلاس ها و... اشاره کرد.
1395/11/12 - 16:34
جمع بندی اولیه این است که نه تنها نباید از طرح مسائل و مسئولیت ها برای مردم اجتناب کرد بلکه اگر بخواهیم جامعه اصلاح شود و مردم در آسایش و رفاه بهتری قرار گیرند راهی جز اطلاع آنها و به میدان آمدنشان نیست. مردم باید خودشان در پی خواسته های خودشان بلند شوند. در صحنه حاضر بمانند تا مسئولان مجبور به عمل شوند و پاسخگو بمانند و این میسّر نمی شود مگر با اطلاع رسانی و آگاهی بخشی.

صفحات

عضویت در خبرنامه

Stay informed on our latest news!

Subscribe to عضویت در خبرنامه feed

پربازدیدها