انتشار یافته: 0
شماره مطلب: 25181
11:25
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در جمع مسئولین بسیج فرهنگیان سراسر کشور در مشهد مقدس:

مکارم اخلاق حلقه گمشده جامعه در رویارویی با آسیب های اجتماعی است

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه اولین دوره توانمندسازی مسئولین بسیج فرهنگیان و مدیران کانون ها و شورای استانی سراسر کشور که با عنوان "طرح اعتلاء بسیج فرهنگیان" و به یادبود نخستین معلم شهید مدافع حرم مجید عسگری جمکرانی در مجتمع فرهنگی تربیتی امام رضا (ع) مشهد مقدس برگزار شد مکارم اخلاق را حلقه گمشده جامعه در رویارویی با آسیب های اجتماعی دانست.

علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در این مراسم گفت: نبی مکرم اسلام (ص) فلسفه بعثت را مبتنی بر مکارم اخلاق می داند و اگر قرار است انسان به مکارم اخلاق برسد حتما باید بر روی نفس خویش پا بگذارد و از خودش عبور کند و نقطه اشتراک همه انبیاء الهی در رسیدن به این مهم، گذشتن از خود بوده است.

وی افزود: مکارم اخلاق حلقه گمشده جامعه ما در رویارویی با آسیب های اجتماعی است و در این بین قرآن کریم سه راهبرد کلان را برای مقابله با آسیب های اجتماعی بیان می کند و آن راهبردها نماز، انفاق و تغییر در خود و خودسازی است.

کاظمی با اشاره به اینکه علل و ریشه آسیب های اجتماعی عوامل فردی، عوامل روانی، خانواده و عوامل اجتماعی است تصریح کرد: در گذشته خانواده، مدرسه و جامعه به ترتیب بیشترین نقش را در تربیت دانش آموزان برعهده داشته اند و قطعا جایگاه خانواده در زمینه مسائل اخلاقی و تربیتی کودکان جایگاهی رفیع و بی بدیل است اما امروزه جامعه و محیط گسترده فضای مجازی سهم عمده را در مسائل تربیتی نوجوانان ایفا می کنند و ذکر این نکته مهم است که تقویت بنیه های دینی و اعتقادی خانواده ها بسیاری از آسیب های اجتماعی را از بین خواهد برد و ما باید معرفت جامعه مخاطب را نسبت به آموزه های دینی بیشتر تبیین کنیم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در وزارت آموزش و پرورش از طریق سه درگاه وضعیت آسیب های اجتماعی دانش آموزان را بررسی می کنیم که این درگاه ها شامل آزمون سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان در پنج حیطه و 24 شاخص با اولویت دوره متوسطه اول، سامانه کشوری نماد برای غربالگری آسیب های اجتماعی در جهت آموزش و توانمندسازی دانش آموزان و در نهایت آزمون غربالگری پایه می باشد و با استفاده از تحلیل آماری این سه درگاه در جهت شناسایی، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان گام برمی داریم.

وی در ادامه اولین و مهمترین کار در حوزه آسیب های اجتماعی را کنترل این آسیب ها و ناهنجاری ها دانست و عنوان کرد: در زمینه آسیب های اجتماعی رویکرد پیشگیری، کنترل و توانمندسازی به عنوان برنامه اصلی نظام تعلیم و تربیت در دستور کار قرار گرفته و قطعا مسائل اخلاقی و تربیتی جزء اولویت های وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.

کاظمی افزود: حوزه پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در کنار سایر برنامه ها سه استراتژی کلان را در جهت مقابله با آسیب های اجتماعی در دستور کار قرار داده است که شامل توسعه و ترویج فرهنگ قرآن، عترت و نماز، تقویت مهارت های ارتباطی و آداب و فضائل اخلاقی و نیز ایجاد روحیه امید و نشاط در بین دانش آموزان با استفاده از فعالیت های گروهی و اردویی می باشد و در این بین مشارکت و هم افزایی تمام نهادها و تشکل ها در جهت مبارزه با آسیب های اجتماعی حائز اهمیت است.

گفتنی ست در اولین دوره توانمندسازی مسئولین بسیج فرهنگیان و مدیران کانون ها و شورای استانی سراسر کشور که با عنوان "طرح اعتلاء بسیج فرهنگیان از تاریخ دهم لغایت 12 شهریورماه در مشهد مقدس برگزار شد بیش از 550 نفر از مسئولین بسیج فرهنگیان استان های کشور در این دوره آموزشی شرکت داشتند.

همچنین در آیین اختتامیه این مراسم از کتاب با عنوان هدیه های آسمانی نوشته خدامراد نجفی حاجیور رونمایی شد.

دیدگاه ها

  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید در وب سایت منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشند منتشر نخواهند شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی نوشته شوند و یا غیر مرتبط با موضوع باشند منتشر نخواهند شد.

عضویت در خبرنامه

Stay informed on our latest news!

Subscribe to عضویت در خبرنامه feed

پربازدیدها